隨著高考結束，志愿填報成為考生和家長關注的焦點。西安交通大學的一位學姐巧妙運用‘智影’平臺的數字人播報功能，制作了一系列生動有趣、干貨滿滿的科普視頻，以新穎的形式為學弟學妹們提供了寶貴的‘避坑’指南，展現了數字內容制作服務在知識傳播與公共服務中的獨特價值。

這位學姐結合自身在交大的學習經歷與觀察，將高考志愿填報中常見的誤區、專業選擇的考量因素、城市與學校如何權衡等復雜信息，轉化為簡潔明了的要點。她并未選擇傳統的出鏡講解方式，而是依托‘智影’平臺的數字人播報服務，為自己打造了一個虛擬的‘數字分身’。視頻中，這位形象專業、語音清晰流暢的數字人‘學姐’，配合精心設計的圖文、數據圖表與動畫，將填報志愿的“坑”一一拆解，比如盲目追求熱門專業、忽視個人興趣與特長、對學校層次與地理位置缺乏綜合研判等。

這種形式帶來了多重優勢。內容呈現更具吸引力與親和力。數字人穩定、專業的播報狀態，避免了真人錄制可能出現的口誤或狀態波動，保證了信息傳遞的準確性與流暢度，其親切的虛擬形象也更容易吸引年輕考生的關注。制作效率與可復制性高。利用數字人播報，創作者只需準備好文案和素材，即可快速生成高質量視頻，極大地降低了復雜視頻制作的技能與時間門檻，使得知識科普能夠更高效地產出與傳播。形式新穎，易于傳播。在短視頻當道的時代，這種融合了AI技術與實用知識的視頻形式，更符合年輕受眾的接受習慣，易于在社交平臺引發分享與討論。

學姐的系列視頻涵蓋了“如何讀懂招生章程”、“冷門專業真的‘冷’嗎”、“大學城市生活體驗談”等多個實用主題。她不僅指出了問題，更提供了具體的查詢信息途徑（如教育部陽光高考平臺、學校官網）、自我評估方法以及長遠規劃的建議，將“避坑”引導至“積極構建”的層面。

這一案例正是當前數字內容制作服務賦能個性化表達與公共服務的一個縮影。‘智影’這類平臺提供的數字人播報、AI視頻剪輯等功能，正使專業級的視頻制作變得大眾化、便捷化。無論是教育科普、企業宣傳，還是文化傳播，創作者都可以將精力聚焦于內容本身，而將部分制作流程交由高效的數字工具完成，從而催生出更多元、更優質的數字內容。

對于廣大考生和家長而言，這位西安交大學姐的視頻無疑是一份及時、實用且充滿創意的“志愿填報輔助包”。它提醒我們，在信息爆炸的時代，善用先進的數字工具進行內容創作與知識服務，能夠讓有價值的經驗與信息突破圈層，更生動、更廣泛地惠及需要的人。這也預示著，未來的知識分享與公共服務形式，將因數字技術的深度融合而變得更加智能、親切與高效。